DM38 Formazione docenti PN2127
Il progetto “Formarsi per innovare” risponde alle priorità formative definite dal MIM e dal Piano della formazione dell’Istituto per il triennio 2025.2028 ed è finanziato con Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 –Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.5, Azione ESO4.5. A2 – Sotto azione ESO4.5. A2.B, interventi di cui al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito n. 38 del 6 marzo 2026, Avviso 95165 del 24/04/2026 – Formazione docenti.”, in attuazione del regolamento (UE) 2021/1060 - Obiettivo specifico ESO4.5 “Migliorare i sistemi di istruzione e di formazione”, del Programma nazionale “Scuola e competenze” per il periodo di programmazione 2021-2027
CNP ESO4.5.A2.B-FSEPN-LA-2026-405 - CUP C34D26000960007
Ha l’obiettivo di garantire la qualità del sistema di istruzione attraverso un aggiornamento sistemico del personale docente con interventi formativi volti a:
- potenziare l’adozione di metodologie didattiche attive;
-Integrare la transizione digitale in ambito scolastico consolidando le competenze relative all'uso didattico dell'IA e degli strumenti digitali, intesi come facilitatori di apprendimento personalizzato e inclusivo;
- promuovere l'Inclusione Sistemica rafforzando le capacità dei docenti nell'individuazione precoce dei bisogni e nella gestione di strategie didattiche flessibili per alunni con BES, DSA e in situazioni di svantaggio socio-economico, riducendo la
dispersione scolastica;
-sviluppare l'Innovazione organizzativa scolastica per favorire la cultura della progettazione collegiale e le comunità di pratica, migliorando la coerenza tra il PTOF e le pratiche educative didattiche.
Gli interventi formativi sono articolati in moduli da 30 ore che, attraverso un approccio esperienziale e collaborativo, (laboratori di co-progettazione, apprendimento situato e apprendimento tra pari, ricerca-azione e sperimentazione didattica) promuovano una
formazione efficace dove il docente è un ricercatore riflessivo e critico che contribuisca attivamente alla creazione di un patrimonio di risorse didattiche condivise e di modelli metodologici replicabili.
In allegato la documentazione organizzativa ed amministrativa del progetto.